末尾ルコ（アルベール） さん
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ネオアンガージュマン 教師の資質・理論と実践の相違 [ネオアンガージュマン]
教師の資質。
まず「学問」の点から考えてみよう。
教師の一番の仕事は、教えることだ。
そして効果的に教えることが求められる。
教師自体に高い学力があるに越したことはないが、現実的には「教師の高い学力」が「効果的に教える」ことを保証するものではない。
さらに言えば、「教育学」「教育心理学」などを十分に身に着けているに越したことはないが、そうした努力が必ず「効果的に教える」ということを保証するものではない。
例えば「教育」に関する学問の高名な学者、大学教授が中学校で授業をしたところで、「効果的に教えられる」ことは非常に稀だろう。
「理論」と「実践」はまったく違う種類のものなのだ。
まず「学問」の点から考えてみよう。
教師の一番の仕事は、教えることだ。
そして効果的に教えることが求められる。
教師自体に高い学力があるに越したことはないが、現実的には「教師の高い学力」が「効果的に教える」ことを保証するものではない。
さらに言えば、「教育学」「教育心理学」などを十分に身に着けているに越したことはないが、そうした努力が必ず「効果的に教える」ということを保証するものではない。
例えば「教育」に関する学問の高名な学者、大学教授が中学校で授業をしたところで、「効果的に教えられる」ことは非常に稀だろう。
「理論」と「実践」はまったく違う種類のものなのだ。
末尾ルコ
革命・芸術 末尾ルコ（アルベール）
![[ダイヤ]](https://blog.ss-blog.jp/_images_e/82.gif)
〈「言葉」による革命・「美」による革命〉提唱・推進
「末尾ルコ 会話芸術」創始者。
「末尾ルコ 革命広場」主宰。
〈「言葉」による革命・「美」による革命〉提唱・推進「末尾ルコ 会話芸術」創始者。「末尾ルコ 革命広場」主宰。
職業教師が多い昨今、余計に難しいですね
by nano (2010-08-15 07:31)
人を導く手伝いをしているのが教師の役割かとおもわれますね！
其処を間違って「教育指導」、「生活指導」なんてくると違うだろう！
親の我々がすべきことを放置して、学校に頼りすぎるのもいかん事ですな！！
by teddy0905 (2010-08-15 08:06)
nano様
職業教師・・・根は深いです。
RUKO
by 末尾ルコ（アルベール） (2010-08-15 08:36)
おはようございます＾＾
ルコさんの記事、コメントなど、一々頷いて読ませていただいています。
同感です。
by mimimomo (2010-08-15 08:55)
教える人の社会経験が先生だけって…
そんな人に進路相談しなくちゃって…
by ねこじたん (2010-08-15 11:36)
暑中お見舞い申し上げます。
by thisisajin (2010-08-15 11:45)
teddy0905様
＞ 「教育指導」、「生活指導」
確かによく考えるとかなりおこがましいことですよね。
そしてまず「親」がやるべき教育も、現代の日本では・・。
RUKO
by 末尾ルコ（アルベール） (2010-08-15 12:08)
mimimomo様
ありがとうございます。
いろいろ考えながら進めていきます。
RUKO
by 末尾ルコ（アルベール） (2010-08-15 16:32)
ねこじたん様
＞ 社会経験が先生だけ
これは実に大きな問題ですよね。
RUKO
by 末尾ルコ（アルベール） (2010-08-15 16:37)
thisisajin様
暑中お見舞い申し上げます。
RUKO
by 末尾ルコ（アルベール） (2010-08-15 16:39)