●学校教師はなぜ「恐縮」や「へりくだり」ができないのか？

●学校教師はなぜ「恐縮」や「へりくだり」ができないのか？

末尾ルコ「教育論で、知性と感性を鍛えるレッスン」

１月のある午後、「歌う会」的な集まりに参加していた母が帰って来たようなので、ガレージまで見に行くと、タクシーではなく参加メンバーに一人が車で送ってくれたようだ。
それはとても感謝なのだけれど、やや遠めに母に声をかけていたわたしに対してその母と同年配らしき婦人だが、わたしに向かって、
「こっちへ来なさいや」と。

（来なさい？）
これは命令形の日本語ではないか。
確かにその婦人はわたしよりもずっと人生の先輩ではあるけれど、わたしも「けっこうな大人」（笑）である。
面識のない婦人に「命令される」覚えはないのだが。

母は元小学校教員で、現在もリタイアした教員のグループに所属している。
母の現役時代は日教組が極めて強かった時期であり、父も母もほとんど自動的に組合員だった。
しかし特に母は、「日教組の思想や運動」についてまったく無頓着で、要するに、「ほとんどの教員が日教組入り」する時代だったから入っていただけである。
もちろん組合員の中には母にとって「よき友人」も少なからずいるようだけれど、だからと言って母が日教組の思想や活動に意識的だったことは一度もないし、今後もないだろう。

といった話もまたじっくり掘り下げていきたいが、ここで語りたいのは、

「教員」あるいは「元教員」たちの「態度」である。

なぜ「教員」あるいは「元教員」の人たちの多くは、

「へりくだった態度」が取れないのか？

「なぜ」と取り敢えず書いているけれど、その答えは明確ではある。
つまり、「教師だから、へりくだった態度が取れない」というわけだ。
教員になった時点で若くして「先生、先生」と、生徒だけでなく、自分よりずっと年上の保護者にまで言われる。
何かを売る必要も、販路を拡大する必要もない・・・しかしだからと言って、「へりくだれない」わけはないし、人間同士のコミュニケーション上、へりくだって当然の状況も多くあるはずなのだけれど、わたしの知っている範囲では、「へりくだる教師」はなかなか目にしないのである。
例えば自宅の固定電話に母の元同僚などから電話がかかることがあるが、普通突然の電話であれば、かける方は、「お休みのお時間に、突然のお電話失礼いたします」などと恐縮する言葉を入れるのが普通ではないか。
面識ある母が電話に出たのであればまだしも、わたしは母の同僚と普通は面識がないのである。
いつも（ちったあ、恐縮しろ！）と、特に忙しい時に電話に出た場合は不快なのである。

「教師は学問さえ教えていればいい」という意見もあるが、わたしはそうは思わない。
などということも、テーマとして今後も深めていこう。

タグ：アート

コメント 1

私は中等教育までの先生はよくわかりませんが、昔、劇作家の飯沢匡が、大学のゼミや研究室をあっちこっち取材した記事がある新聞に連載されていて、それを見た私はその真似で、研究室ウォッチングなる読み物を、進研ゼミの機関誌、「進研ゼミ」と「チャレンジ」で取材して書いていた時期があります。

そこでたくさんの大学教授を取材してきましたが、一番「へりくだった態度」が取れなかったのが医学部教授ですね。まさに浪速大学の財前五郎のような人は実際にいました。
でも、ビジネスの世界では、医師よりも弁護士の方がもっと威張ってましたね。
あとは、研究実績のある人は腰が低いですね。一方で、大したことのない人はコンプレックスなのか威張りたがってました。でもまあ、学長になりたいとか出世願望のある人はまた別ですが。
電気自動車の研究をしていた武蔵工業大学（今の東京都市大学）の先生は、いかにもエンジニアという感じですごく謙虚な方だなあと思っていて、何年かしたら、また取材したくなったのですが、年齢的にもう定年かなあと思っていたら電気自動車の研究が注目されたからか学部長になっていて、そのときは何か以前より威張ってました。
1.権威を自覚する、2.何かしらコンプレックスや現在満たされないモノがある。
人間性もあるかもしれませんが、そんな立場や心境の人が、「へりくだった態度」が取れないのかもしれません。

大杉漣も、今「トレンド」のピンピンコロリということになります。
息子さんは父親の突然死に戸惑っているそうですね。当然です。
ピンピンコロリがいいと思いこんでいる人たちは、今回の早逝をどう見るでしょう。
闘病も人生のうち、と気づいてくれるでしょうか。
怪我したり病気になったりしても、粘り強く生きようとすることは立派に人生の大切な道順なんですけどね。
by いっぷく (2018-02-23 02:47)